《我最喜欢的动物》听课反思-语文教学反思-好教师资源网

《我最喜欢的动物》听课反思

今天听了一节二年级的品德与生活课，题目为《我最喜欢的动物》。本节课分为我最喜欢的小动物、动物世界、动物介绍会、动物与仿生、关爱与保护动物几个大环节，孩子们和老师都为这节课做了充分的准备工作，在课堂上孩子们兴致盎然能积极投入到学习中，甚至到下课了还围着老师要讨论课堂上没有讨论完的问题，可见孩子们对本节课的内容产生了浓厚的兴趣。回想本节课的教学觉得最为成功的应该表现在一下几点：

1、充分尊重孩子的生活体验，让孩子们有学习兴趣。教学反思

在开课时便用一个小调查的方式呈现孩子们最喜欢的小动物的调查结果，拉近了课与学生的距离，在介绍小动物的环节又展示了孩子们拍摄的照片和视频，这些发生在孩子们生活中的真实故事孩子们听得津津有味，还产生很多有趣的问题：比如你的小乌龟有没有爬到栏杆外面去过？你们的家的牧羊犬小美有多大了？浓厚的学习兴趣让课堂上产生很多有趣的碰撞，这些碰撞也就是孩子们的情感得到升华的一个过程。

２、适当补充资源，加深孩子们对动物的认识。

在课的后半部分老师为孩子们补充了动物与仿生的资料，图文结合，让孩子们啧啧称奇，原来动物还有这么多神奇的地方，对动物的了解进一步加深，为下面的保护关爱和动物的环节打下了很好的基础。

非常欣赏执教老师在课堂上对孩子的发言的认真倾听和孩子们在课堂上积极的学习状态，感觉是一堂真实而且灵动的品德与生活课，如果在教学设计时能把教学目标设计得更加具体、减掉一些资料的呈现多给孩子交流的机会，可能课堂上的生成会更加精彩。