2.采用多种形式,注意加强生字的复习和巩固,防止回生。
3.加强写字指导,不但要写对,更要写好。最好每节课上都让学生写几个字,切实保证写字质量。
(二)阅读教学:
1.重视朗读的指导。
2.避免单调枯燥的技术性朗读指导,采用多种方式,如给画面配音,分角色朗读等,引导学生朗读。
3.重视学生个人的阅读感受,除了讨论书中的思考题外,给学生质疑问难的机会,给学生充分发表自己见解的机会。
4.重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。
(三)口语交际教学:
1.重视创设情境,使学生入情入景地进行口语交际。
2.重视日常教学中的口语交际活动。
3.努力开发语文课程资源,充分利用校内外课程资源,开展丰富多彩的语文时间活动,增强学生在生活中学语文、用语文的意识。
六、教学进度安排
周次时间教学内容
第一周3.2——3.8开学常规教育识字11柳树醒了
第二周3.9——3.152春雨的色彩3邓小平爷爷植树
第三周3.16——3.224古诗两首语文园地一识字二
第四周3、23——3、295看电视6胖乎乎的手7棉鞋里的阳光
第五周3、30——4、58月亮的心愿语文园地二识字3
第六周4、6——4、129两只鸡蛋10松鼠和松树11美丽的小路
第七周4、13——4、1912失物招领语文园地三识字4
第八周4、20——4、2613古诗两首14荷叶圆圆15夏夜多美
第九周4、27——5、316要下雨了17小壁虎借尾巴语文园地四
第十周5、4——5、10识字518四个太阳19乌鸦喝水
第十一周5、11——5、1720司马光21称象语文园地五期中考试
第十二周5、18——5、24识字622吃水不忘挖井人23王二小
第十三周5、25——5、3124画家乡25快乐的节日语文园地六
第十四周6、1——6、7识字726小白兔和小灰兔27两只小狮子
第十五周6、8——6、1428小伙伴29手捧空花盆的孩子语文园地七
第十六周6、15——6、21识字830棉花姑娘31地球爷爷的手
第十七周6、22——6、2832兰兰过桥33火车的故事34小蝌蚪找妈妈语文园地八