新教材2014年语文版语文七年级上册12月月考试卷

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　　明镜中学2014级七上12月语文试卷

　　一、基础知识的积累与运用。(26分)

　　1. 书写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用自己最满意的正楷或行楷字认真抄写下面的文字。(2分)

　　荡胸生层云，决眦入归鸟。

　　2.下列各组词语中注音有误的一项。 ( ) (2分)

　　A、戏谑(xuè) 寂寥(liáo) 抽噎(yē) 铿锵(qiāng)

　　B、执著(zhuó) 澄清(chéng) 穹隆(qióng) 不辍劳作(chuò)

　　C、虔诚(qián) 眺望(tiào) 发窘(jiǒng) 抚掌(fǔ)

　　D、恐吓(hè)哀悼(diào)犟龟(jiàng)熹微(xī)

　　3.下列每项成语中都有一个错别字，请把它找出来并加以改正。 (4分)

　　A、津津有味俗不可耐心血来潮言简意该 ( )

　　B、为富不人恍然大悟名正言顺刮目相看 ( )

　　C、笑容可掬天造地设风尘扑扑呼朋引伴 ( )

　　D、汉马功劳含辛茹苦萍水相逢任劳任怨 ( )

　　4.下列场合中，文明警示语不得体的一项是( ) (2分)

　　A."当你伸手采摘我时。你我的美丽都己不存在了。"(花园里)

　　B."我想有个家!"(垃圾箱旁)

　　C."严禁踩踏，违者重罚。"(草地旁)

　　D."即使饥肠辘辘，也须风度翩翩。"(食堂里)

　　5.根据课文默写古诗文。(10分)

　　(1)、只读书而不动脑筋是不行，一味空想而不读书也不行。对此，孔子曾有过精辟的论述，他说：，。

　　(2)、我寄愁心与明月，　　　　　　　　　　。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

　　(3)、　　　　　　　　，潭影空人心。(常建《题破山后禅院》)

　　(4)、杜甫的《望岳》点明全诗主旨的诗句是：　　　　　，　　　　　　　。

　　(5)、《观沧海》一诗表达诗人博大胸襟的诗句是：　　　　　，　　　　　　　 ;　　　　　，　　　　　　。

　　6、仿照句中画曲线处，在横线上填写词语，使之构成排比句。(2分)

　　爱读书，是一种美德。是世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪慧智慧;读书，使人胸襟， ;读书，使人目光， ;读书使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

　　7、名著阅读。

　　(1)、与下列情节相吻合的人物是( ) (2分)

　　话说原禁军教头林冲，因被汉奸高俅所害，刺配沧州，行至途中，又被董超、薛霸绑缚。当时，"薛霸双手举起棍来，往林冲脑袋上劈下，说时迟，那时快，只见松林背后雷鸣似的一声，那条铁杖飞将而来，把这水火棍一挡，丢到九霄云外"。这来人是。

　　A.武松 B.李逵 C.鲁智深 D.宋江

　　(2)、孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王的提议下，号称。西天归来后，接受如来授职为。(2分)

　　二、阅读理解。(40分)

　　(一)古诗文阅读

　　登飞来峰(4分)

　　王安石

　　飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

　　不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

　　这首诗中，"浮云"这个意象的寓意是什么?(2分)

　　。

　　诗人善于把抽象事理寓于具体形象中，这首诗揭示了怎样的人生哲理?(2分)

　　。

　　卖油翁(10分)

　　欧阳修

　　陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去，见其发矢十中八九，但微颔之。

　　康肃问曰："汝亦知射乎?吾射不亦精乎!"翁曰："无他，但手熟尔。"康肃忿然曰："尔安敢轻吾射!"翁曰："以我酌油知之。"乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰："我亦无他，惟手熟尔。"康肃笑而遣之。

　　10.解释下列加点的字。(4分)

　　(1)、油买油翁释担而立 ( ) (2)、但微颔之 ( )

　　(3)、汝亦知射乎 ( ) (4)、以我酌油知之 ( )

　　11.翻译下列句子。(2分)

　　(1)、无他，但手熟尔。译：

　　(2)、尔安敢轻吾射!译：

　　12.文中哪两个字表现了买油翁对陈尧咨箭术的态度? ，卖油翁在显示绝技后谦虚的得出了什么结论?

　　(用文中句子回答)(2分)

　　13.读完本文，你从陈尧咨和买油翁的故事中悟出了什么道理?(2分)

　　(二)、现代文阅读。

　　阅读下面文段，回答14-18题(12分)

　　却说司马懿前军哨到城下，见如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑;右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。

　　懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山而退。次子司马昭曰："莫非诸葛亮无军，故做此态?父亲何故便退军?"懿曰："亮生平谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知?宜速退。"

　　于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰："司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也?"孔明曰："此人料吾生平谨慎，必不弄险;见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。"

　　众皆惊服曰："丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。"孔明曰："吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?"言讫，拍手大笑，曰："若吾为司马懿，必不退也。"

　　14、文中三次写到诸葛亮的"笑"，请你把他们找出来，并结合前后文的文意，参照示例分析诸葛亮的后两次笑的不同的内涵。(4分)

　　[示例]第一次笑"笑容可掬"，是故作轻松的笑。

　　答：第二次笑"　　　　　　　"，是　　　　　　　　　　　的笑;

　　第三次笑"　　　　　　　"，是　　　　　　　　　　　的笑;

　　15、第三段中写道"众官无不骇然"，"骇然"解释为惊惧的样子。思考一下，众官为什么骇然?(2分)

　　答：

　　16、本段文字中多处用到对比映衬的手法，下面列出的几处对比，哪一项是课文中没有的( )(2分)

　　A、司马昭的年轻气盛与司马懿的老谋深算、自负多疑对比。

　　B、众官"必弃城而走"的愚见与诸葛亮的一番高见对比。

　　C、两个童子的严肃与诸葛亮的笑容可掬对比。

　　D、司马懿的自负多疑与诸葛亮的足智多谋对比。

　　17、你认为空城计能够成功的原因是什么?(2分)

　　答：

　　18、人们说诸葛亮是智慧的化身。试写出与诸葛亮有关的成语和歇后语各一条。(2分)

　　答：成　语：　　　　　　　　　歇后语：

　　阅读下文，回答19-23题(14分)

　　成全一棵树

　　①一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门前。

　　②母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来.'妈妈，把这棵小树也载下吧!"孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵.这棵树苗又瘦又小，甚至还有一些枯萎.孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的脚，她优豫了.她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头。

　　③孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了，孩子挖的树坑比母亲挖的都大、都深。

　　④树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶给每一棵树浇水。母景看着，心里想着这橡树苗会活过来，会长成一棵大树吗?母亲的目光是复杂的。

　　⑤不久，母亲惊异地发现，那颗树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子，只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。

　　⑥每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的，他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。

　　⑦小树一天一天长大了，开始的时候，那棵小村明显地不如其他的树壮实.显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。

　　⑧这一年冬天，母亲做出了一项重太决定，送这个残疾的孩子也去读书.而在此之前，她是难有这个能力也不想让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包.高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂!

　　⑨放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地挎着水桶奔走在水塘和树之间。春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔.

　　⑩孩子每天都是高高兴兴的.别人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰号.

　　⑾几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他回到了家乡，母亲早已是满头银发了，儿于归来的消息使她分外高兴，这一天她早早候在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树.

　　⑿他是坐着轿车回来的。他没有让车子进村，在村头他就下来，一拐一拐地走向自己的家.

　　⒀远远地，他就看到了家门口的树--高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲，她依着树站着.他心里一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把母亲搂在怀里。他发现母亲真的老了。身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来.

　　⒁他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着母亲说话.有意识说起身边的树，他忽然神秘地说."娘啊，你知道这棵树为什么比别的树长得快吗?这里面，有一个谁也不知道的秘密呢!"

　　⒂母掌望着已人到中年的儿子，望着他一脸的得意，她平静地笑了、点点头说："其实娘早就知道了.那村长得高长得快，还不是你每天半夜起采给它浇一泡尿?开始我也纳闷，后来有一天半夜我悄悄地跟着你、看见你一边浇它一边说，小树快快长大吧...... 孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学堂吗?就是因为我看见你天天半夜里去愉偷浇那棵树啊!"

　　⒃他一下子怔住了.

　　⒄他百感交集，许久许久，他噗通一声跪了下来，跪在了母亲的面前.

　　⒅他明白了母亲.他理解了母亲的心。

　　19.文中孩子除了恳求母亲栽下病弱的树苗外，还为小树作了哪些事情?(3分)

　　答：

　　20.第④段画线句"母亲的目光是复杂的"，请联系上下文.品读出母亲此时复杂的目光。(3分)

　　答：

　　21.联系仝文.分析母亲改变主意，让梭子上学的原因-(2分)

　　答：

　　22.第②④⑧⑨⑿段中"一拐一拐"共出现4次，作者突出这一细节的用意：(2分)答：

　　23.题目"成全一棵树"，有怎样的含义?(2分)

　　答：

　　三、综合实践性学习(4分)

　　阅读下面树料，按要求回答问题。

　　桂林具有丰富的旅游资源和独特的民俗风情。如桂林漓江、荔浦丰鱼岩、银子岩、兴安灵渠，二月二十日荔浦的龙王节、 "三月三"瑶族盘王节等等。今年元旦假期，桂林将组成一个中学生旅游代表团。请你担任"桂林--荔浦旅游专线的小导游，完成以下任务:

　　24、对桂林(或荔浦)的旅游资源或民俗风情从整体上作简单介绍。(2分)

　　旅客朋友们，

　　25、请用简短的语言介绍一处自己熟悉的当地的土特产等，要求抓住特征，简明扼要。(50字左右)(2分)

　　旅客朋友们，现在我们来到了，

　　五、写作(50分)

　　初中学生正处于人生的花季。在这个花季，有许多事情值得我们感谢：感谢父母对我们的养育之恩;感谢师长对我们的谆谆教诲;感谢同学朋友给予我们的关心帮助;感谢生活教给我们许多做人的道理;感谢社会、感谢祖国......

　　请以"感谢 "为话题写一篇600字以上的文章。

　　新坪中学2009-2014学年度上学期12月质量检测

　　七年级语文试卷答案

　　一、1.略、2.D 、3. A、该-赅、B、人-仁 C、扑扑-仆仆 D、汉-汗

　　4、C 5、(每空错一个字，该空不得分)(1)学而不思则罔，思而不学则殆 (2)随风直到夜郎西(3)、山光悦鸟性 (4)、会当凌绝顶，一览众山小 (5)、日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。 6、开阔，乐观豁达;远大，志存高远。 7、(1)C, (2)齐天大圣斗战胜佛

　　二、阅读理解

　　8、"浮云"是阻碍，障碍的意思，作者以浮云为喻,表达对当时保守势力的蔑视的.。(意思对即可).

　　9、人生哲理：在社会生活和思想修养方面，不也是站得高才能看得远吗?(意思对即可)

　　10、(1)、释：放下 (2)、颔：点头 (3)、汝：你 (4)、以：凭、凭借

　　11.(1)、没有其他特别的，只是手法熟练罢了。 (2)、你怎么敢轻视我的射箭技术。12..微颔我亦无他，惟手熟尔。

　　13、熟能生巧(或即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。)

　　14.第二次笑：抚掌而笑;轻松、侥幸的笑(暗自庆幸，如释重负的笑)第三次笑：拍手大笑;自豪的笑(开怀大笑)。(4分,每空1分,意思对即给分)

　　15、众官见"司马懿两路兵尽皆退去"而骇然。

　　16、C

　　17、诸葛亮机智，智慧过人;沉着，处乱不惊;司马懿多疑，自负，刚愎自用。(或：诸葛亮能知己知彼，而司马懿则知己不全知彼)(2分,意思对即给分)

　　18、(各1分)成语如：初出茅庐大计小用缓兵之计骄兵之计锦囊妙计空城计气(器)宇轩昂神鬼莫测万事俱备，只欠东风笑容可掬三顾茅庐临危受命

　　鞠躬尽瘁，死而后已妄自菲薄作奸犯科

　　歇后语如：诸葛亮焚香操琴--故弄玄虚　孔明用空城计--迫不得已

　　诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测　孔明挥泪斩马谡--执法如山

　　司马夸诸葛--甘拜下风　孔明大摆空城计--化险为夷

　　孔明皱眉头--计上心头　孔明借东风--巧用天时

　　孔明的锦囊--用不完的计　诸葛亮吊孝--假仁假义

　　诸葛亮玩狗--聪明一世糊涂一时　孔明弹琴退仲达--临危不乱

　　成全一棵树

　　19.亲手刨坑种下小树苗每天为小树苗浇水天天半夜给那树喂童子尿

　　20.(1)那棵树又瘦又小，甚至还有一些枯萎。母亲担心它不会长成一棵大树; (2)孩子做这件事可能没有结果，也没有意义 (3)这孩子一生下来就残疾，母亲为孩子的将来忧虑

　　21.天天为小树浇水的执著打动了妈妈母亲看到孩子天天半夜给那树喂童子尿

　　22.一是强调他是个残疾孩子;二是突出孩子的自强(或：志坚)(回答"做事努力、有毅力、认真或执着"等均可)

　　23、以树喻人。体现了小孩不向命运低头，积极向上的人生志度，及母亲对他的关爱。

　　24、略25略

　　作文评分标准

　　类别

　　内容 A.内容 B.语言 C.篇章评分细则

　　一类卷 (43-50分)

　　切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切语言顺畅没有语病结构完整条理清楚

　　①具备ABC三项条件的，评一类下(43-45分)。

　　②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分;具备其中两项条件的，评一类上(48-49分);具备其中一项条件的，评一类中(46-47分)。

　　二类卷(35-42分)

　　切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实语言通顺偶有语病结构完整

　　条理较清楚以38分为基准分，适当浮动：

　　①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分;

　　②具备ABC三项条件的，酌情加分;或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上;

　　③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

　　三类卷(27-34分)

　　基本合题意中心尚明确内容尚具体感受尚真实语言尚通顺语病不多条理尚清楚能分段

　　以30分为基准分，适当浮动：

　　①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;

　　②其中B项较好的，酌情加分;

　　③另有某些缺点的，酌情减分。

　　四类卷(18-26分)

　　偏离题意中心欠明确内容不具体语言不通顺语病较多条理不清楚

　　以22分为基准分，适当浮动：

　　①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分;

　　②另两项较好的，酌情加分;

　　③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

　　五类卷(0-17分)

　　文不对题不知所云语病严重文理不通结构混乱不能完篇

　　以13分为基准分，适当浮动:

　　①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;②其他两项尚好，酌情加分;

　　③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

　　说明：

　　1.漏写题目扣1分。2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。4.字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。

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