2016最新五年级下册语文期末调研测试卷 |
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五年级语文调研试卷（二）
时间：90分钟分值：100分
一、 看拼音，写汉字。（6分）
jìmòmòlìpáoxiào
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Kùxínggēbolíbā
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二、选出加点字的正确的读音或汉字。(4分)
划破（huáhuà）堤坝（dītí）悄然无声（qiāoqiǎo）解数（jiéxiè）
倔强（jiàngqiáng）模型（mómú）老生（常长）谈饮水思（源缘）
三、按要求完成句子练习。（14分）
1.在括号里填上合适的“liáo”字。（2分）
⑴星星之火，可以（）原。
⑵货架上琳琅满目的商品令人眼花（）乱。
⑶他的作业一向字迹（）草。
（4）奥运会（）亮的会歌旋律随水柱飞扬。
2.“雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么！”（换个说法，意思不变）（2分）
3.用修改符号修改下列病句。（4分）
（1）作文写好后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
（2）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
4.老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。（缩句）（2分）
5.溪水哗哗地向前流去。（改为拟人句）（2分）
6.用“如果┅┅就┅┅”说话，内容要与“环境保护”有关。（2分）
四、按课文内容填空。（17分）
1.树林内外，，，，似
，如，整个刺槐林和竹林。（3分）
2.阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那，他爱，他爱，他爱﹍﹍（2分）
3.月亮出来了，安详地，月光长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的，在江天交界处地伸展着，起伏着。月光为它们的花边﹍﹍（3分）
4.《谈礼貌》中对一句古训的解释是“有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。”这句古训是“。”课外我也积累了这样的俗语：。（2分）
5.这一学期我们认识了的阿炳；认识了的司马迁；认识了
的海伦﹒凯勒；认识了的杨利伟（以上空白处填入成语）。我还知道许多城市都有自己的雅号，如“音乐之都”，“”巴黎，“沙漠古都”，“对称的古都”。（4分）
6.学语文要注意积累优秀的古诗文。“接天莲叶无穷碧，。”、“春色满园关不住，。”、“，白雨跳珠乱入船。”等诗句，都给人以美的享受。我们还积累了这样的诗句：，。（3分）
五、 口语交际。(5分)
在我们的学习生活中，一定学了不少名言，你最喜欢的一句名言是什么，为什么喜欢
它，它对你有什么帮助吗？请说一说。
六、 阅读短文，完成练习。(24分)（改编题）
哦爸爸认输了爸爸认输了随着弟弟的叫喊声响起了爸爸爽朗的笑声是啊我认输了认输了爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。
这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
1.请给文章写上合适的题目。（2分）
2.请联系上下文理解下列词语。（4分）
（1）疾言厉色：
（2）少年气盛：
3.请用“”画出短文中的反问句（两句），并把其中一句改为陈述句。（4分）
4.请给文中划线的部分加上合适的标点符号。（4分）
5.请用“﹏”画出短文中前后呼应的句子。（3分）
6.爸爸原来以为，“我”对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是，二是（3分）
7.请结合自身经历，谈谈对文章的理解。（4分）
七、习作（30分）（创新题）
一个学期结束了，你的班级一定发生了很多故事，请把给你留下印象最深的一件事写出来。要把事情写具体，表达出真情实感。题目自拟。
五年级语文调研试卷答案
时间：90分钟分值：100分
一、看拼看拼音，写汉字。（6分）（每字0.5分；检查学生词语积累情况）
(寂寞)(茉莉)(咆哮)
(酷刑)(胳膊)(篱笆)
二、选出加点字的正确的读音或汉字。(4分)（每空0.5分；检查学生对词语音、形掌握情况）
划破（huá）堤坝（dī）悄然无声（qiǎo）解数（xiè）
倔强（jiàng）模型（mó）老生（常）谈饮水思（源）
三、按要求完成句子练习。（14分）（（检查学生对词语及各种句型能否灵活掌握情况）
1.在括号里填上合适的“liáo”字。（2分）
⑴星星之火，可以（燎）原。
⑵货架上琳琅满目的商品令人眼花（缭）乱。
⑶他的作业一向字迹（潦）草。
（4）奥运会（嘹）亮的会歌旋律随水柱飞扬。
2.“雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么！”（换个说法，意思不变）（2分）
“雪山不是已经走过来了吗？草地不算得了什么。”
3.用修改符号修改下列病句。（4分）
（1）作文写好后，我们要学会把错别字改正过来。
（2）公园新设了由英国援建的两个游乐项目。（正确就行）
4.老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。（缩句）（2分）
话语滋润心田。
5.溪水哗哗地向前流去。（改为拟人句）（2分）
略
6.用“如果┅┅就┅┅”说话，内容要与“环境保护”有关。（2分）
略
四、按课文内容填空。（17分）（检查学生知识的积累、拓展、运用情况）
1.树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。（3分）
2.阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光﹍﹍（2分）
3.月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉，月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的的花边﹍﹍（3分）
4.《谈礼貌》中对一句古训的解释是“有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。”这句古训是“君子不失色于人，不失口于人。”课外我也积累了这样的俗语：略。（2分）
5.这一学期我们认识了略的阿炳；认识了略的司马迁；认识了略的海伦﹒凯勒；认识了略的杨利伟（以上空白处填入成语）意思对即可。
我还知道许多城市都有自己的雅号，如“音乐之都”维也纳，“花都”巴黎，“沙漠古都”开罗，“对称的古都”北京。（4分）
6.学语文要注意积累优秀的古诗文。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”、“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”等诗句，都给人以美的享受。我们还积累了这样的诗句：略。（3分）
五、口语交际。(5分)
略
六、阅读短文，完成练习。(24分)（改编题）（检查学生对知识综合运用的情况）
1.请给文章写上合适的题目。（2分）
后生可畏（抓住中心即可）
2.请联系上下文理解下列词语。（4分）
（1）疾言厉色：略（意思对即可）
（2）少年气盛：略（意思对即可）
3.请用“”画出短文中的反问句（两句），并把其中一句改为陈述句。（4分）
（1）不说话，还怕把你们当成哑巴？（2）小孩子插嘴有什么不好？（随便改一句即可）略
4.请给文中划线的部分加上合适的标点符号。（4分）
“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”
5.请用“﹏”画出短文中前后呼应的句子。（3分）
“是啊，我认输了，认输了，”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。
“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。
6.爸爸原来以为大人说话，小孩不能插嘴，“我”对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是美国旧金山公立学校推荐智力超常儿童的行为表，二是王勃14岁写出《滕王阁序》（3分）
7.请结合自身经历，谈谈对文章的理解。（4分）
略
七、 习作（30分）（创新题）（检查学生语言表达是否流畅、清晰、中心明确）
略
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