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新教材2014年陕西西安中考历史试卷(有答案)word版

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资源简介
     2013年陕西中考试题思想品德与历史

  A卷

  第Ⅰ卷 选择题

  1.2013年7月19日,以国家副主席、中央军委副主席习近平为团长的中央代表团出席了 和平解放 周年庆祝活动。( A )

  A.西藏 60 B.新疆 60 C.西藏 55 D.新疆 65

  2.2013年9月19日,农业部专家组宣布,由 指导的"Y两优2号"百亩试验田平均亩产首次突破 公斤,创下世界杂交水稻较大面积亩产最高记录。( C )

  A.袁隆平 1000 B.谢家麟 1000 C.袁隆平 900 D.吴良镛 900

  3.2013年3月27日,第 届核安全峰会在韩国举行,国家主席胡锦涛出席并发表重要讲话。会议通过了《 公报》。 ( B )

  A.一 首尔 B.二 首尔 C.一 釜山 D.二 釜山

  4."最美女教师"张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间,用柔弱的身体推开了学生,自己却被碾在车轮下。那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世人震撼。张丽莉的行为( C )

  ①是关爱集体的表现 ②表现了她大爱无私的品质 ③印证了师德的高尚 ④说明她具有自强的品质

  A.①② B.①③ C.②③ D.②④

  针对漫画《扶?不扶?》,同学们展开了激烈的辩论。请回答5~6题。

  5.正方观点:应该扶起老人。下面说法不能支持正方观点的是( A )

  A.小丽:"扶起老人可能会付出代价,但必定会有所回报。"

  B.小翠:"扶起老人是真善美的行为。"

  C.小强:"扶起老人有利于弘扬社会正气。"

  D.小明:"扶起老人是尊老扶弱的表现。"

  6.反方观点:不应该扶起老人。下面说法不能支持反方观点的是( D )

  A.小琴:"医生说老人晕倒是不能随便扶的。"

  B.小红:"如果没人给我作证,我不扶,但我会拨打120。"

  C.小金:"我担心老人倒地是个骗局,不敢扶。"

  D.小艺:"这不是法律所提倡的,所以我不扶。"

  7.2013年5月18日,厦门市中级人民法院对走私犯罪集团首要犯罪分子赖昌星作出一审判决,判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。这说明( B )

  ①法律是公民的最高行为准则 ②我国法律是人民意志和利益的体现 ③凡是违法行为必受刑罚处罚 ④法律靠国家强制力保证实施

  A.①② B.②④ C.③④ D.①④

  材料一 2013年3月28日,国务院常务会议审议并原则通过《校车安全管理条例(草案)》。

  材料二 在陕西省开展的"接送流浪儿童回家"专项行动中,公安部门依法严厉打击拐卖、拐骗、胁迫未成年人的违法犯罪行为,有效保护了流浪未成年人。

  8.上述两则材料共同说明了( C

  ①学校保护给未成年人成长铺就成长的阶梯 ②未成年人的健康成长离不开社会保护 ③维护未成年人的合法权益需要司法保护 ④政府重视保护未成年人的生命健康权

  A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

  9.实名制越来越广泛地进入我们的生活。银行开户、购买火车票、网上开微博等都要使用真实的个人身份信息。实名制的推行( C )

  ①是为了打击违法犯罪,维护社会秩序 ②侵犯了公民的隐私权 ③需要国家建立健全有关公民信息安全保护的法律法规 ④需要公民增强自我防范意识,防止个人信息被盗用

  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

  10.北京市公安机关对在网络上编造谣言并造成恶劣社会影响的李某等人依法予以拘留,对在网络上传播谣言的其他人员进行教育训诫。这一案例( B )

  ①说明违法必究是依法治国的中心环节 ②告诫我们不能割裂权利与义务的关系 ③表明公民的言论自由不是绝对的自由 ④警示我们要自觉遵守网络公德,依法规范网络行为

  A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

  11.首尾分离三百载、隔海相望六十年的中国古代水墨山水画--《富春山居图》,在两岸同胞的共同努力下,于2013年6月1日在台北故宫博物院合璧展出。这一展出( D )

  ①有利于推动两岸的文化交流 ②说明文化交流是解决台湾问题的基本方针 ③得益于两岸关系的和平发展 ④表达了中华儿女实现两岸统一的共同心愿

  A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

  12.为贯彻党的十七届六中全会和省委十一届八次全会精神,陕西省委在全省开展了"问政于民、问需于民、问计于民,解民忧、解民怨、解民困"的"三问三解"活动。这一活动的展开( D )

  ①有利于公民行使建议权和监督权 ②体现了我国是人民当家作主的社会主义国家 ③有利于提高升为省政府的决策水平 ④表明人民有权直接参与和管理国家大事

  A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

  13、隋朝就其历史地位而言,对后世影响最为深远的是( C )

  A、以关中为中心统治全国 B、开凿了大运河

  C、开创了为后世沿用的制度 D、为统治者提供了教训

  没有共产党就没有新中国;只有共产党才能救中国,才能发展中国.据此回答14-15题。

  14、中国共产党在进行新民主主义革命和社会主义建设过程中,召开过多次重要会议。下列表述完全正确的是( D )

  ①中共一大正式宣布了中国共产党的诞生

  ②遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导

  ③中共七大在人民解放战争胜利前夕召开

  ④1956年中共八大在北京召开

  A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④

  15、下图反映的是中国共产党在不同时期的土地政策。对两图反映的政策理解不正确的是( A )

  图一 1950年农民丈量分配土地 图二 农民领取土地承包合同

  A、都在社会主义制度建立后实施

  B、图一实行的是农民土地所有制,图二实行的是家庭联产承包责任制

  C、图一使少地农民奋分到了土地,图二使农民获得了生产自主权

  D、都解放了农民生产力,促进了农业经济发展

  16、法国常驻联合国代表说:"中国在我们当中就坐了属于她的席位,不公正和荒谬的状态结束了。"材料中"不公正和荒谬的状态结束"的因素有( A )

  ①中国综合国力的增强 ②越来越多国家对中国的支持

  ③美苏争霸中美国处于劣势 ④中美关系实现正常化

  A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

  17、《共产党宣言》之所有成为科学社会主义理论诞生的标志,主要原因是( D )

  A、由革命导师马克思、恩格斯起草

  B、确立了无产阶级必须在中心城市发动武装起义的方针

  C、提出了建立农村革命根据地,走农村包围城市道路的主张

  D、较为完整、系统地阐述了马克思主义的基本原理

  18、1882年4月19日,达尔文因病逝世,人们为了表达对他的敬仰,把他葬在牛顿的墓旁。这主要是因为( B )

  A、达尔文和牛顿都是文艺复兴的先驱

  B、达尔文和牛顿一样对近代自然科学发展做出了巨大贡献

  C、达尔文发展了牛顿的经典力学

  D、达尔文进化论的影响远远超过了牛顿经典力学

  第Ⅱ卷 非选择题

  19、阅读材料,回答问题

  材料一 夫物不产於秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。 --李斯《谏逐客书》

  材料二 武帝时,西域内属,有三十六国,汉为置使者校尉领护之。宣帝改曰都护,元帝又置戊己校尉。 --《后汉书·西域传》

  材料三 碑文曰:维大唐开元二十一年,岁次壬申, 舅甥修其旧好,同为一家。往日贞观十年,初通和好,远降文成公主入藩。以后景龙二年,重为婚媾,金城公主因兹降藩。自此以来,完事休贴。见者边吏不谨,互有侵轶,越在遐荒,因之隔阂。今遵永旧,咸与维新,帝式藏用,不违厥旨。

  ⑴从材料一划线处课看出:秦统一中国的重要条件之一是 重用人才 。秦统一后,丞相的主要职责是 分管行政 ,延续一千五百多年的丞相制度在 明朝 (朝代)被废除。

  ⑵选做题:以下两个小题,请任选一个作答。

  ①依据材料二,结合所学知识,指出汉武帝是如何使"西域内属"的?有何意义?

  措施:打败匈奴;张骞出使西域;设置"使者校尉"管理。

  意义:沟通了与西域各族的往来,开拓了我国西北边疆。

  ②依据材料三,结合所学知识,概括唐藩之间的关系。《唐蕃会盟碑》有何历史价值?

  关系:文成公主、金城公主入藏,姻亲关系;合同为一家;有过冲突,以和为主。

  价值:此碑是汉藏两族友好关系的见证。

  ⑶综合上述材料,你能得到哪些认识?

  认识:中央集权不断加强;统一的多民族国家日益巩固;促进发展是个时代的共同主题,各民族对祖国发展都作出了贡献。

  20、阅读材料,回答问题。

  材料一 近500年来发生过三次结构性的权力转变......第一次是西方世界(欧洲)的崛起,此转变始于15世纪,在19世纪急剧加速;第二次转变发生在19世纪末美国的崛起......20世纪的全球经济、科技、文化和理念,大半时间由美国主导;我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变,或可称为"群雄竞起"的时代。

  --(美)法里德·扎卡里亚《后美国世界》

  材料二 哈佛大学的专家史迪威大胆猜测,我们或许正生活在"自我们这个物种存在以来最和平的时期"。 --(美)法里德·扎卡里亚《后美国世界》

  材料三 不论你愿意与否,全球化进程都会不断深入地发展......甚至连反全球化也经历了一个"反全球化的全球化"过程。

  ⑴依据材料一,结合所学知识,概括20世纪"大半时间由美国主导世界"的因素。

  因素:确立先进的资本主义制度;进行政策调整和制度创新;利用第三次科技革命成果;世界大战中大发战争财。

  ⑵材料二中"当今我们生活在最和平的时期"的论断,你是否赞同?简要说明理由。

  赞同。理由:冷战结束;经济全球化发展;政治格局多极化趋势加强等。

  不赞同。理由:地区冲突、民族矛盾、宗教纷争;强权政治、霸权主义;核威胁;恐怖主义威胁等

  ⑶综合材料一、二,结合所学知识,谈谈对材料三种"全球化"和"反全球化运动"的认识。

  认识"全球化":是生产力发展的结果和历史发展的趋势,有利于经济发展与交流,要顺应潮流,把握给予;是西方发达国家主导的,存在着不公平、不合理现象;给世界带来了新的挑战,要改变不利条件,争取建立世界经济新秩序。

  "反全球化运动":有利于认识全球化的弊端,防止全球化不利影响的蔓延;促使国际社会正式全球化的负面影响,促使全球化的利益分配更加合理;其本身就是一种全球化运动。

  21、某校九年级⑴班同学,以"向海洋进军"为主题开展了探究活动,请你参与。

  【文明差异】

  材料一 两千多年前,地中海孕育了希腊雅典舰队,成为近代海军的摇篮,导致海权意识的早熟......中国古代农业文明发达,投入农业经营的人口占绝大多数,政府的赋税也主要来源于农业......海军和海权意识在中国很难萌发出发。

  ⑴依据材料一,指出"海军和海权意识在中国很难萌发"的原因。

  原因:农业文明发达;长期封建保守。

  【两种选择】

  材料二 十七世纪是中英两国发展的分水岭。英国选择了民主,而中国选择了专制;英国选择了海洋,而中国选择了陆地......

  鸦片战争打开了中国大门。此后,在西方列强的武力威胁下,清政府被迫签订了一系列不平等条约,开放了多处通商口岸。右图是近代被迫开放的主要通商口岸分布图。

  ⑵材料二中"英国选择了海洋,而中国选择了陆地"对两国各自的发展产生了怎样的影响?

  英国:争夺世界市场;进行殖民扩张;成为世界海洋霸主。

  中国:实行闭关锁国政策;遭到外来侵略;逐渐脱离世界工业化大潮。

  ⑶读《近代被迫开放的主要通商口岸》图,指出A、B分别是《马关条约》开放的哪两个通商口岸?通商口岸在分布上有何特点?

  口岸:A为苏州 B为重庆。特点:主要分布在沿海地区;由沿海向内地推进。

  【晚晴海防】

  材料三 右图为《大国崛起》中插

  ⑷透过材料三,你获得了那些重要历史信息]

  信息:清政府发展近代海军的历程;开始重视海洋主权,洋务运动中建立了近代海军;政治制度腐败,甲午战争失败没有实现国家强大;把受挫的原因归结为不利的外部环境。

  【进军海洋】

  材料四 1987年邓小平吹响了进军海洋的号角......仙子阿中国已经置身于世界经济舞台的中心,从开普敦到巴芬岛,到处都是忙碌着的中国人的身影。在上海的街头,你放佛深处曼哈顿广场,中国拥抱海洋的时代已经到来。

  ⑸结合所学知识,分析"中国拥抱海洋的时代已经到来"的因素。通过上述探究你得到了哪些认识?

  因素:实行改革开放,坚持走具有中国有特色的社会主义道路;充分利用有利的国际、国内环境。

  认识:不同文明致使海权意识不同,海权关系到国家的兴衰,应增强全民海权意识;发展经济与军事并重,应加强海军建设;深化改革,发展海洋经济,进一步提升我国综合国力。

  社会主义核心价值体系是兴国之魂。为此,小善所在学校开展了系列教育活动。

  22.社会主义核心价值体系的灵魂--马克思主义指导思想(5分)

  为迎接中国共产党第十八次代表大会的召开,小善正在制作"坚定信念跟党走"的宣传板报。其中还有5处尚未完成,请你补充完整。

  答案:22.①中国特色社会主义道路 ②中国特色社会主义理论体系 ③科学发展观 ④热爱中国共产党;树立为社会理想而奋斗的志向等 ⑤努力学习,掌握建设社会主义祖国的本领等

  23.社会主义核心价值体系的主题--中国特色社会主义共同理想(7分)

  理想是蓝图。中国共产党陕西省第十二次代表大会提出了"三强一富一美"为主要标志的全面建设西部强省的五年奋斗目标。小善和同学们围绕这一目标进行探究性学习。

  蓝图一 经济强--全省生产总值比2013年翻一番......

  科教强--科技进步指数大幅提升,率先在西部地区基本实现教育现代化......

  文化强--覆盖城乡的公共文化服务体系基本形成......

  探究一 (请从蓝图一中任选一"强"作答)

  要实现这一"强",陕西省政府应该怎么做?(2分)

  我选择" 强"作答。

  蓝图二 百姓富--城乡居民实际收入比2013年力争翻一番,贫困人口明显减少......

  探究二 为什么要提出"百姓富"这一奋斗目标?(2分)

  蓝图三 生态美--空气质量明显提高,三秦大地天更蓝、山更绿、水更清......

  探究三 这一"美"体现我省坚持什么战略?你能为实现这一"美"做些什么?(3分)

  答案:23.探究一:只要学生所答符合题意,观点正确,答出两点即可。例答:经济强:坚持以经济建设为中心;坚持改革开放等。科教强:实施科教兴陕、人才强省战略;加大科技投入等。文化强:加强社会主义精神文明建设;加大文化投入等。(2分)

  探究二:共同富裕是社会主义的根本原则;中国共产党始终代表最广大人民的根本利益;中国共产党立党为公,执政为民;是构建和谐社会,维护社会公平的需要;是全面建设小康社会的需要等。(答出两点即可)(2分

  探究三:①可持续发展战略。(1分)②只要学生围绕"保护环境""节约资源"的角度作答,观点正确,做法可行即可。例答:不是用一次性用品;节约用纸;多乘坐公交车等。(2分)

  24.社会主义核心价值体系的精髓--民族精神和时代精神(11分)

  时代需要精神,精神需要传承。小善和同学们一起阅读了三则新闻。

  新闻一 为了挖掘学生创造潜质,发现和培养拔尖人才,陕西省教育厅实施了"春笋计划"。2013年10月31日,在"春笋计划"成果展示会上,中学生设计制作的"利用百度地图开发的西安市智能交通系统""渗透吸水模拟装置"等研究成果,得到与会专家的一直好评。

  (1)这一计划的实施对中学生的发展有什么积极影响?(2分)

  (2)中学生对自己的研究成果享有什么权利?生活中我们应该怎样尊重他人的这项权利?(3分

  新闻二 2013年5月7日,在中国共产党陕西省第十二次代表大会上,省委书记赵乐际提出,要大力弘扬爱国守信、勤劳质朴、宽厚包容、尚德重礼、务实进取的陕西精神。

  (3)在全省弘扬"陕西精神"有什么意义?(2分)

  (4)作为陕西的中学生,应如何彰显"陕西精神"?(2分)

  新闻三 2013年5月9日,针对菲律宾在我国黄岩岛海域不断制造事端的行为,我国外交部发言人再次强调,中方坚持通过外交协商解决当事事态的立场没有变化,希望菲方停止一切挑衅。

  (5)我国政府这一立场体现了教材中的哪些观点?(2分)

  答案:24.(1)培养学生的创新精神;培养学生的动手实践能力;培养学生爱科学的热情等。(答出两点即可)(2分)

  (2)①知识产权或智力成果权。(1分)②只要学生所答符合题意,观点正确,做法可行即可。例答:拒绝盗版;不抄袭、不剽窃他人作品;与侵犯知识产权的行为作斗争等。(2分)

  (3)只要学生围绕"陕西精神"的重要性作答,观点正确,答出两点即可。例答:增强我省的向心力、凝聚力;为我省经济、社会建设提供精神动力;提高我省公民的思想道德素质;是促进陕西腾飞的不竭力量之源等。(2分)

  (4)只要学生围绕"陕西精神"的内涵作答,观点正确即可。例答:爱省爱家乡;传承中华美德;发扬艰苦奋斗精神等。(2分)

  (5)我国是和平、合作、负责任的大国;中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神;和平与发展是当今世界的主题等。(答出两点即可)(2分)

  25.社会主义核心价值体系的基础--社会主义荣辱观

  小善组织了"知荣明耻,行荣拒辱"的主题班会活动,请你一起参加。

  【以服务人民为荣】

  《雷锋日记》摘抄:"人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去......""我看到一位同志做了一件损公利己的事情,立即批评和制止了他。这事我不能不管,今后还应该大胆地管。"

  (1)上述材料体现了雷锋具有什么样的道德品质?(2分)

  (2)以雷锋为榜样,你准备如何做一名服务人民的好少年?(2分)

  【以 为荣】

  (3)根据上面这组漫画共同反映的主题思想,请将上面小标题补充完整。并针对漫画主题谈谈你的看法。(4分)

  【以遵纪守法为荣】

  各合作学习小组展示了自己撰写的法制宣传标语。

  (4)奋进组让我们牢记的法律是 。(1分)

  (5)你如何理解知行组的标语?(2分]

  (6)法治社会共建设,我们能为建设法治陕西做些什么?(2分)

  答案:(1)社会责任感、奉献精神、社会正义感等。(答出两点即可)(2分)

  (2)只要符合题意,观点正确,言之有理即可。例答:树立为人民服务的意识;积极参加社会公益活动等。(2分)

  (3)以诚实守信为荣(1分) 只要围绕"诚信的重要性和做法"作答,观点正确,言之有理即可。例答:诚信是金,缺乏诚信你会使个人产生信任危机,使企业失去信誉和形象,败坏社会风气。我们应诚信做人,诚信做事。(3分)

  (4)《中华人民共和国宪法》(1分)

  (5)只要符合题意,观点正确即可。例答:不良诱惑会影响身心健康,影响学业和进步,可能会诱发违法犯罪。我们应防微杜渐,防患于未然。(2分)

  (6)只要符合题意,观点正确,言之有理即可。例答:宣传法律;为建设法治陕西建言献策;同违法犯罪行为作斗争等。(2分)
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