第二课时
活动一、学交警,听指挥,保安全
1.师:同学们,有这样一些人,不管是盛夏还是寒冬,他们都坚守在马路中间这个岗亭上,用自己的汗水守护着我们的安全,他们是谁呀?
2.师:你们在那些地方见过交警叔叔、交警阿姨,他们在干什么?
3.(出示交通警察值岗、值班的不同画面。)师:仔细观察交警叔叔阿姨们的工作,说说你的感受。
4.生交流汇报:交警叔叔阿姨保护我们的交通安全,我们更要服从指挥。
5.小结:是啊,交警维护交通,不管严寒酷暑,不管有多劳累,有多困难,他们多没有丝毫怨言,默默奉献着,保证了人们的生命安全。
【设计意图:通过视频和学生的生活实际了解到交警工作的性质,认识到交通安全需要共同遵守,并对交警的辛勤工作产生敬仰之情,培养学生正确的情感价值观,进一步激发对交通安全重要性的认识。】
活动二、考交警,明法规,守细则
1.师:通过上节课的学习,意识到不仅自己要时刻遵守交通法规,珍爱生命,同时也想去提醒帮助他人,怎么办呢?刚才交警叔叔的飒爽英姿一定打动了大家,给你们一个机会,今天让你们有当小交警的机会,但要通过考试的哟!对于一名优秀的交警,对国家颁布的《中华人民共和国道路安全法实施条例(草案)》一定是要清楚知道的,特别是那100多种交通标志与交通标识,下面,我们就有一个小竞赛的考试,优胜者即可成为小交警,淘汰者则需要再学习。
2.安全知识抢答,争当小交警。
(1)出示交通标志牌,说说属于哪类标志。(四块)
(2)说说交通提示灯有哪几种颜色,各有什么作用?
(3)火眼金睛辨路标。(将视频画面中的路标找出来,并说明其意义)。
3.宣布结果,评出竞赛优胜者(小交警)。
【设计意图:以活动以竞赛的形式,让学生自主认识四类交通标志,并能意识到按照交通标志的提示行路,从而让学生在实际实际生活中有一定的应用能力,更好地做到遵守交通规则。】
活动三、当交警,辨是非,懂事理
1.师:祝贺成为小小交警的同学,下面,让我们看看他们一天的执法经历吧!
场景一:一人饰演父亲,两人饰演孩子,在公路上晾晒麦子,饰演交警的同学来处理这件事。
场景二:两个同学马上要迟到了,红灯亮起,但斑马线上没车,想急着跑过去,饰演交警的同学来解决此情况。