2014年中考专题复习第2部分第3章《题型突破——选择题》PPT课件 |
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2014年中考专题复习第2部分第3章《题型突破——选择题》PPT课件 * 中小学课件 专题三 题型突破——选择题 一、示意图解读型 1．示意图类型：考查对地理景观、原理和规律的理解程度， 以及解决实际问题的能力，常见的示意图有经纬网图、地形示 意图、景观示意图、人口增长示意图、漫画等。 2．解题方法： (1)阅读地理事物形成发展原理示意图，要按其发展步骤， 一步步地进行分析比较，得出结论。 (2)阅读地理事物分布规律示意图，要结合有关地图，认清 地理事物的分布，抓其要点，进行分析综合，找出分布规律。 (3)阅读气候曲线图和柱状图，首先，找出一年中最高的数 值及其月份，最低的数值及其月份。其次，从图上读出最高月 份与最低月份相差的数值。最后，利用所学知识和已知条件， 判断影响这种气候变化的主要因素。 (4)阅读各类土地资源的比较、三类产业的比较、工业结构 的不同等扇形图，主要是确定比例关系及其变化，找出差距， 分析变化和差异的原因。 (5)阅读景观图，主要阅读是什么、在什么地方(时间)、有 什么特点、有什么意义等内容。 ) 【例题 1】有关甲、乙两点地理位置的叙述，正确的是( 图 Z3－1 A．乙位于东半球的热带 B．甲地位于乙地的东北方向 C．甲位于 30°E,20°N 和温带 D．乙地位于甲地的东北方向 B 【例题 2】读某城镇景观和该地气候统计图(图 Z3－2)，判 断(1)～(2)题。 图 Z3－2 (1)该城镇有可能分布在( A．尼罗河三角洲地区 B．恒河三角洲地区 C．黄河三角洲 D．长江三角洲地区 (2)该城镇居民的主食以( ) ) B．稻米为主 D．玉米为主 A．面食为主 C．糌粑为主 D B 【例题 3】下列景观图片中，属于印度的是( ) B 【例题 4】读我国工业基地分布图(图 Z3－3)，回答(1)～(2) 题。 图 Z3－3 (1)位于我国对外开放前沿阵地，利用侨乡优势，发展外向 ) D 型经济，以轻工业为主的是 ( A．① B．② C．③ D．④ ) A (2)③工业基地发展工业的不利条件是( A．能源和矿产资源缺乏 B．工业基础薄弱 C．交通条件落后 D．劳动力不足 二、等值线判读型 1．等值线类型：等高线图，等温线图，等降水量线图。 2．等值线的判读方法： (1)延伸方向及变化特点。 (2)等值线疏密及分布状况。 (3)极值，最大、最小值。 (4)看弯曲处，分析影响其弯曲的因素。 【例题 5】读图 Z3－4，回答(1)～(3)题。 图 Z3－4 (1)图中王村和李庄所在位置山体部位的名称分别是( ) A．山顶、山谷 C．陡崖、山脊 (2)A 所在地区的地形是( B．山脊、鞍部 D．山谷、鞍部 ) A．丘陵 B．高原 C．盆地 D．平原 (3)若要在图示地区修建水库，水库大坝坝址最好选择在 ( ) A．C 地 B．E 地 C．A 地 D．B 地 B C A 三、正误型 1．题目特点：题干中往往有“是”、“不是”、“正确的 是”、“错误的是”等。 2．解题方法：解题时要注意对四个选项都要进行判断。运 用排除法，一般是先将自己认为完全有把握否定的选项排除， 再将比较有把握否定的选项排除。 【例题 6】读美国地形简图(图 Z3－5)，下列关于美国的叙 述，正确的是 ( ) D 图 Z3－5 A．美国大部分国土都在热带 B．中部密西西比河是世界第三大河 C．美国河流、湖泊很少，内河航运不发达 D．位于旧金山的硅谷是世界高新技术产业中心 四、计算型 1．计算类型： (1)题目提供信息材料，需要应用地理概念、原理、规律来 解决问题：如比例尺的计算、海拔高度和相对高度的计算、山 地气温和温差计算、年降水量和年较差的计算。 (2)题目提供材料和计算公式来解决实际问题，如人口密度 等。 2．解题方法： (1)相对高度计算：(据两点间的海拔计算)相对高度＝两点 间的海拔差；(据温差计算)相对高度＝温差/0.6×100(米)。 (2)人口的计算公式： ①出生率＝(年内出生人数/总人口数)×1000‰。 ②死亡率＝(年内死亡人数/总人口数)×1000‰。 ③人口自然增长率＝ ( 年自然增长人数 / 该年总人口 数)×1000‰＝出生率－死亡率。 (3)人口密度＝该地人口总数( 人)/ 该地土地面积( 平方千 米)。 (4)比例尺计算：比例尺＝图上距离/实地距离，比例尺本身 没有单位，但计算时要注意图上距离与实地距离的单位要先统 一换算。 【例题 7】湛江市总人口 725 万人，面积约 12 500 平方千 ) 米，那么其人口密度约为( A．172 人/平方千米 C．580 人/平方千米 B．425 人/平方千米 D．380 人/平方千米 C 【例题 8】读图 Z3－6，回答(1)～(4)题。 图 Z3－6 (1)A 山峰的海拔可能是( ) A A．872 米 B．783 米 C．924 米 D．679 米 (2)B、C 两点的相对高度是( ) C A．751 米 B．600 米 C．151 米 D．251 米 (3)若 A、B 两山峰之间的图上距离约 2 厘米，则它们的实 地水平距离约为( ) C D A．40 米 B．200 米 C．400 米 D．4 000 米 (4)若 D 处的温度为 18℃，则山顶 A 处的温度可能是( ) A．21.4℃ B．16℃ C．14.5℃ D．15.3℃ 第(1)题，计算等高距，结合等高线数量，判断山峰的高度范围。第(2)题，相对高度为B、C两点的海拔差；第(3)题，利用比例尺公式计算距离时，要注意单位之间的换算。第(4)题，计算A、D两地海拔差的范围，根据海拔每升高100米，气温下降约0.6℃，计算A处的温度范围。 五、比较型 1．比较内容：地形地势特征、气候特征、河流水文特征、 经济特征以及人口、城市分布等方面的特征。 2．解答方法：首先要明确每一个地理事物的特点，然后通 过对比，确定它们的共同点(或不同点)，再根据题意准确地作 出判断。在复习中要对比地看地理事物，善于找出地理事物间 的差异性和相似性。 【例题 9】(2012 年山东东营)读图 Z3－7，有关甲、乙两国 的叙述，正确的是( ) D 图 Z3－7 A．甲国的城市、人口及工业区主要分布在西部沿海 B．乙国的城市和人口主要分布在内陆地区 C．甲国的工业产品主要供国内消费 D．乙国出口的农牧产品主要有小麦、羊毛和牛肉 *中小学课件 |
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