(2012年秋版)最新人教版七年级数学上册《4.1.2 点、线、面、体》课件4 |
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更新时间:2013-12-18
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七年级数学上册(人教版2012年秋季使用)几何图形初步4.1.2点、线、面、体课件说明本课学习点、线、面、体的概念.点、线、面、体及其组合构成了丰富多彩的图形世界,它们的概念是图形与几何的基本概念,既是对现实世界进行数学抽象的产物,具有高度的抽象性;又是对图形类别的基本划分,具有高度的概括性.点、线、面、体概念的提出形象地描绘了各种物体的空间形式,剖析了图形的构成要素,使我们对世界的认识更加清晰.点、线、面、体的关系揭示了图形由简单到复杂,由一维到三维的演变过程,是认识图形本质,发展空间观念的知识基础.Zx.xk学习目标:1.能结合几何模型或身边环境,指出体、面、线、点,并能区分平面和曲面、直线和曲线;2.能从运动、集合的角度描述点、线、面、体的关系,并能恰当地举例来说明它们的关系;3.初步体会“具体→抽象→具体”的认知方法.学习重点:zx,xk点、线、面、体的概念.学习难点:从实物或模型中抽象出概念,并举出确切的实例描述概念.观察可知:长方体有____个面,面与面相交的地方形成了___条线,线与线相交成____个点;三棱柱有____个面,面与面相交的地方形成了___条线,线与线相交成____个点.问题:物体的构成往往包含多种元素,几何图形也是如此.观察长方体模型,它有几个面?面与面相交的地方形成了几条线?线与线相交成几个点,三棱柱呢?6128596归纳:图形的构成元素包括____、____、____、____.点线面体 |
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