以下是小编为大家搜集整理的2016苏教版小学四年级下册语文习作2向你推荐一个人教学设计,希望可以帮助到大家!
教学要求:
1、 学会推荐。能通过流畅、生动的语言讲清楚推荐的原因,如果事例多,要突出主要事例。
2、 内容要做到详略得当,真实生动。
教学重难点:
能通过流畅、生动的语言讲清楚推荐的原因,如果事例多,要突出主要事例,内容要做到详略得当,真实生动。。
教学时间:两课时
教学过程:
第一课时
一、导入
我听说,咱们班有不少同学都想体验一下记者的生活。今天老师就给你们这样一个机会,从现在开始,大家就是全国各大报社、电视台的记者了。这天,报社给你们布置了一项任务,让你们去采访一个你最感兴趣的人写一篇专访。要写出你为什么对她感兴趣,然后用一两件事儿写一写。说说吧,你最想采访谁?(老师、同学、爸爸、妈妈……)
同学们一下子说出了那么多人,课堂上我们不可能一一的去采访。这个工作呀,只有大家在课下完成了。报社急着要稿子,今天上午稿子就要写出来。怎么办?这样,我帮大家一个忙,这节课我就招待招待诸位记者,开一个记者招待会。你们有什么问题,只要写专访需要,可以来问我。
二、宣布纪律,拓展思路
1、宣布记者招待会的纪律,规则
①、在其他记者发问的时候,一律不准讲话
②、提问前,必须报出自己的工作单位,姓名
2、拓展思路,指导采访
通常情况下,记者参加招待会都是有备而来的,你们想了解我那方面的情况,应该列出一个提纲来,然后筛选一两个你认为有价值的问题,呆会儿准备在招待会上提出。(自己思考——小组讨论)