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四年级语文教学设计
2016苏教版小学四年级下册语文习作7体验教学设计(2)
日期:2016-05-11 来源: 作者: 阅读:次
师:大家能从这次体验活动中认识到这么深刻的道理,老师真的非常高兴。
三、指导学生写作
1、现在,写作的题材及内容都有了,这样才能写好这篇文章呢?
2、指名回答。
第二课时
一、学生动手试作,教师巡回指点
1、列好提纲,把握好各个方面。2、准确表达。
二、相互交流,共同提高
三、自改互改,直到满意为止
四、认真眷写
板书设计:
习作7赛前赛中
教后小结:
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